La identificación de las competencias específicas para los grupos de Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química se realizó en la 1ra parte del proyecto Tuning América Latina (2004-2007) y se hizo siguiendo la misma metodología que se utilizó para la elaboración de las competencias genéricas, se trabajó intensamente con los borradores nacionales que cada universidad aportó, y a través del debate alcanzaron consenso sobre una lista de competencias específicas para cada área temática. Cada grupo de trabajo definió a quienes consultar las competencias específicas: graduados, académicos, empleadores y estudiantes. Nuevamente se puso a disposición de los grupos un formato On-line para llevar adelante la consulta ya utilizada para consulta de competencias genéricas. Los resultados de la consulta sobre las competencias específicas se presentaron en las distintas reuniones y finalmente, en todos los grupos de trabajo del proyecto se reflexionó en un ejemplo de como enseñar y evaluar una competencia de su área temática.

En esta 2da parte del proyecto con la misma metodología los grupo de trabajo han identificado las competencias específicas de Informática, Agronomía y Psicología.